Quadro de perguntas do Classroom MP3: 10 etapas (com imagens)

2025 Autor: John Day | [email protected]. Última modificação: 2025-01-13 06:58

Como ex-professores, estamos sempre em busca de atividades envolventes em sala de aula. Recentemente, criamos uma grande parede interativa de efeitos sonoros que achamos que seria ótima para uma sala de aula … até percebermos que a maioria das salas de aula não tem uma parede gigante vazia ao redor. Em seguida, mudamos e criamos uma versão para desktop que acabou sendo incrível para a interação dos alunos.

Em sua essência, o projeto é um projeto de 'toque para reproduzir arquivo de música'. No nível mais básico, é uma ferramenta simples para aprender vocabulário ou para aprender uma língua estrangeira. Expandido, torna-se uma ótima ferramenta para a criação de alunos, pois as crianças criam seus próprios arquivos de som e gráficos para acompanhar!

Neste guia, vamos mostrar como fizemos este projeto, uma lição de exemplo que criamos e, em seguida, vários planos de aula para diferentes tipos de salas de aula. Este projeto é simples o suficiente para ser feito por qualquer professor e é adequado para crianças pequenas e velhas.

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Suprimentos

Na verdade, a Brown Dog Gadgets vende peças e kits, no entanto, você não precisa comprar de nós para fazer este projeto. Embora comprar de nós nos ajude a continuar a criar projetos e recursos para professores incríveis.

Peças eletrônicas:

Placa de invenção de circuitos loucos

Terminais de parafuso de circuitos loucos x 2

Módulo de reprodução de MP3 (esta lista funciona, descobrimos que existem alguns módulos ruins flutuando na Amazon.)

Cartão Micro SD (menor e barato) e adaptador / leitor

Cabo de fita macho para fêmea

Fita do fabricante condutora de náilon de 1/8 de polegada

Cabo USB

Alto-falantes com alimentação (que provavelmente você tem em casa, ou apenas compre-os, ou você pode até usar fones de ouvido, se quiser)

Suprimentos para artesanato

Placa de base LEGO

Pratos LEGO

Placa de pôster / placa de espuma / papelão

Velcro autoadesivo ou outro adesivo

Opcional:

Um computador com um microfone embutido para gravar áudio

Etapa 1: casos de uso para a sala de aula

Este projeto é muito modular. Ele pode lidar com entre 1 e 9 diferentes entradas / saídas de som. Como estamos usando fita condutora, este projeto pode ser preso a praticamente qualquer superfície; vidro, cartolina, concreto, drywall, ladrilhos e até mesmo tecido. Nos pontos finais da fita, ele pode ser conectado a qualquer material condutor (embora estejamos apenas usando mais fita) como um 'ponto de contato'. Isso inclui massa condutiva, tinta condutora, fita de alumínio, bolas de papel alumínio, pedaços de metal ou pessoas. Da forma como temos nosso código escrito, a sensibilidade dos 'pontos de toque' pode ser aumentada para que a ativação possa ser feita ATRAVÉS de um pedaço de papel ou adesivo de vinil, permitindo que os gráficos sejam facilmente alterados.

Como existem muitos aplicativos, achamos que seria bom apresentar algumas opções.

1) Parede Interativa

Recentemente, postamos um grande artigo na parede que fizemos em nosso escritório. Isso permite um formato muito grande e adequado para crianças. A tinta condutora pode ser usada para fazer 'pontos de contato' grandes e permanentes ou você pode fazer 'pontos de contato' grandes com fita de alumínio ou mais fita condutora.

2) Ponto de contato único para palavra do dia, pergunta da semana, desafio da semana ou fato da semana

Usando um objeto interessante, como uma figura de metal ou um gráfico divertido, um professor pode criar um arquivo de som que muda semanalmente para sua sala de aula. Pode ser tão simples como uma 'Palavra da semana' ou tão astuto como um 'Enigma da semana'. Os alunos também podem criar os arquivos de som que o acompanham.

3) Desktop Quiz Board

Isso é basicamente o que estamos fazendo neste artigo. Em um pedaço grande de Cartolina ou Papelão, crie de 4 a 6 pontos de toque. Sobreponha imagens que combinem com os efeitos sonoros de sua escolha ou peça aos alunos que criem seus próprios efeitos sonoros.

4) Player de música

Como o módulo que estamos usando é apenas um simples reprodutor de MP3, você pode carregá-lo com arquivos de música divertidos para sua sala de aula. Para professores de crianças do ensino fundamental, isso seria uma maneira divertida de tocar música durante diferentes partes do dia ou sinalizar mudanças na sala de aula. Ele poderia ser colocado em um local que fosse fácil para o professor e os alunos participarem da operação.

5) Quiz Show Buzzer

Nosso código permite atrasos predefinidos entre os sons que estão sendo acionados, o que significa que seria uma tarefa muito simples transformar nosso projeto em uma campainha simples de questionário. A primeira pessoa a tocar em seu 'ponto de contato' teria o efeito sonoro de seu grupo disparado.

6) Parede da Insanidade da Cultura Pop

Use fotos de programas infantis populares para reproduzir os efeitos sonoros desse programa, deixando você lentamente louco, mas proporcionando muita alegria para as crianças.

Etapa 2: monte sua placa de circuito

Os componentes do Crazy Circuits são projetados para caber no LEGO. Vamos usar uma placa de base LEGO e algumas placas LEGO 1x6 para criar uma plataforma para conectar as peças. Sim, estamos fazendo uma placa de circuito LEGO usando fita condutora.

Use algumas placas planas e coloque suas peças. Precisamos conectar dois terminais de parafuso à placa de invenção para ligar os cabos de fita. Um terminal de parafuso precisa se conectar ao orifício positivo de 5 V, bem como ao orifício negativo na placa, o outro terminal de parafuso precisa se conectar aos pinos 9 e 10.

Estamos usando Fita Maker condutora de náilon de 1/8 de polegada para fazer essas conexões. Uma vez no lugar, aparafuse os lados machos dos cabos de fita. Em seguida, conecte o pino 9 ao TX e o pino 10 ao RX no módulo Mp3. As junções Positiva e Negativa correspondem aos pinos Positivo e Negativo no Módulo Mp3.

Por que estamos usando a Crazy Circuits Invention Board e não um Arduino Nano barato ou um MakeyMakey? O Invention Board está usando um Teensy LC em seu núcleo que possui toque capacitivo integrado, algo que o Nano ou o MakeyMakey não fazem. Isso significa que você pode apenas 'tocar' um ponto e ativar o tabuleiro. Se usássemos o Nano ou o MakeyMakey, não teríamos apenas tocado em um ponto, mas também teríamos nosso corpo tocando uma conexão "aterrada". Isso não é muito elegante e também remove a capacidade de ativar um ponto de toque ATRAVÉS do vinil ou do papel.

Etapa 3: faça o layout do quadro de pôster

Decida como os 'pontos de contato' que você deseja em seu cartaz. Recomendamos entre 4 e 6, caso contrário, você terá que usar imagens realmente pequenas.

Usando um lápis, meça e marque onde seus gráficos / 'pontos de contato' estarão.

Para uma boa medida, corte alguns pedaços de papel para representar você colocando as fotos na cartolina. Eles são pequenos demais para o seu caso de uso?

Usando uma régua e um lápis, faça essas mesmas marcas na metade e 3/4 do caminho para cima em seu cartaz. Isso nos ajudará a manter nossas linhas de fita retas.

Usamos um velcro autocolante para prender nossa placa de base de LEGO à placa de pôster, fita dupla-face também funcionaria bem.

Passe a fita dos vários pinos no Quadro de Invenções para baixo, sobre e através de onde você marcou as extremidades do seu 'ponto de contato'. A Fita Maker faz dobras em ângulo reto muito bem, mas se você quiser cortá-la, pode! A fita Maker é condutora na parte superior e inferior, então, contanto que você sobreponha duas peças, você terá uma conexão sólida.

Dito isso, não sobreponha linhas individuais que não deveriam estar se sobrepondo. Você provavelmente vai querer usar os pinos 15, 16, 17, 18, 19, 22 e 23 para isso, pois eles estão todos em uma fileira. (Os pinos 3 e 4 também podem ser usados como 'pontos de toque' se você quiser ter 9 entradas. Os outros pinos no Quadro de Invenções não suportam toque capacitivo.)

Etapa 4: tornando maiores áreas de ponto de contato

Se você quisesse, os alunos poderiam apenas tocar nas linhas da fita e ativar os efeitos sonoros. Se você aumentar a sensibilidade no código, poderá adicionar a capacidade de ativar os 'pontos de toque' por meio de papel ou adesivos.

Para ajudar a aumentar a área de superfície, fizemos algumas formas de fita sobrepostas com nossa Fita Maker. Todas as nossas formas funcionaram bem para o nosso projeto de exemplo, mas o ideal é que você queira ter fita sob a maior parte de sua imagem.

A fita adesiva de alumínio também é muito condutora, mas apenas no lado superior. Você pode colocar um pedaço disso no final da linha da torneira, apenas certifique-se de que a fita Maker está estendida no topo da fita de alumínio. (A Fita Make é condutora na parte superior e inferior. Tão solitário quanto um pedaço da Fita Maker se sobrepõe a outra, você terá uma conexão elétrica sólida.)

O mesmo também pode ser dito sobre o uso de tintas condutivas, como a Bare Conductive Paint. Isso também criaria uma grande área para usar como um 'ponto de contato'. No entanto, nesta situação, é provavelmente muito mais fácil apenas fazer uma forma com uma fita condutora.

Etapa 5: Modificando o Código

Clique neste link para baixar nosso código, recursos e arquivos de som de teste.

*** Se o link acima parar de funcionar, acesse nosso repositório GitHub. Também transportaremos o código e os arquivos de recursos mais recentes lá. ***

No geral, você não deve ter que mudar nada nele. O código é muito simples. Toque em um Touch Point e ele reproduz um arquivo de áudio numerado atribuído.

Duas configurações que você pode e deseja alterar são:

1) Tempo de espera entre as entradas.

Nas linhas 23 a 31, você pode alterar quanto tempo cada pino espera antes de aceitar uma nova entrada. Por exemplo, se você deseja tocar rapidamente em um ponto de toque repetidamente e ter o arquivo de som reiniciado toda vez que você pressioná-lo, altere a duração para 0,5 segundo.

Para o resto de nós, deixe essa configuração na faixa de 3 a 5 segundos (ou altere cada uma individualmente para corresponder à duração do arquivo de som). Dessa forma, as pessoas não podem tocar nos seus efeitos sonoros, mas podem facilmente ativar um novo Touch Point se ficarem entediadas com um efeito sonoro longo.

2) Sensibilidade do Toque Capacitivo

Na linha 53, você pode alterar esse número para aumentar ou diminuir o recurso de toque capacitivo. Se você aumentar o número, a sensibilidade DIMINUI; se você diminuir o número, a sensibilidade AUMENTA. Sensibilidade aumentada significa que você pode (provavelmente) ativar um ponto de toque a alguns centímetros de distância.

Mantemos a nossa com uma sensibilidade de 2.000. Isso significa que as pessoas têm que fazer contato físico com a tinta na parede e não ativá-la aleatoriamente ao passar. Mesmo com uma sensibilidade tão baixa, ainda podemos ativar os pontos de toque através de um pedaço de papel ou vinil.

Como uma nota para professores de crianças pequenas. As crianças têm uma massa muito menor do que os adultos e pode ser mais difícil para elas acionar os 'pontos de contato'. Mudar a sensibilidade vai consertar isso.

Etapa 6: faça upload do código

Baixe o software Arduino gratuito se ainda não o tiver.

Uma vez que estamos usando um Teensy LC dentro do Invention Board, você também precisará baixar alguns arquivos de recursos adicionais para esse fórum. Você pode obtê-los gratuitamente no site do PJRC. (Os usuários do Mac OS 10.15 devem baixar uma versão modificada do Arduino IDE completo do site do PJRC que contém os arquivos de recursos integrados. A única desvantagem disso é que é um arquivo grande.)

Escolha o Teensy LC como seu Arduino preferido no software e faça o upload. (Os usuários do Mac OS 10.15 também terão que escolher a porta em que o Teensy LC está localizado.)

Etapa 7: Carregando arquivos no cartão SD

Configuramos as coisas para que certos pinos sejam conectados a certas pastas. Altere o arquivo nessa pasta sempre que desejar um novo efeito sonoro. Por exemplo, o pino 15 é atribuído à pasta 01, o pino 16 à pasta 02, o pino 17 à pasta 03 e assim por diante. (Se você esquecer, tudo isso está definido no código.)

Usuários do Windows:

Formate o cartão micro SD em FAT. Crie as pastas de número 01-09 no cartão. Solte os arquivos mp3 ou wave em cada uma dessas pastas. Coloque o cartão micro SD no módulo mp3.

Usuário Mac OS:

Abra o Utilitário de Disco e formate o cartão micro SD como FAT (MS DOS). Crie pastas no cartão com o número 01-09. Solte seus arquivos mp3 ou wave nessas pastas.

Agora, por algum motivo, o Mac OS cria pequenos arquivos invisíveis que bagunçam o módulo mp3, então criamos uma solução alternativa. Baixe este script que escrevemos e cole-o no cartão SD. Realce todas as pastas (com os arquivos de música lá) e arraste-os para o ícone do script. Isso removerá os arquivos invisíveis. Você terá que fazer isso sempre que alterar os arquivos de som, e é por isso que provavelmente é útil manter o script no cartão SD.

Etapa 8: Testando as coisas

Cole o cartão micro SD no módulo mp3, conecte seu alto-falante e conecte seu Invention Board.

PARE! Antes de tocar em qualquer coisa, espere até que o pequeno LED no Quadro de Invenções acenda. O código tem uma 'calibração' de toque capacitivo de cinco segundos que ocorre toda vez que é ligado. Assim que o LED estiver aceso, você estará pronto para prosseguir.

Sem som

Seu alto-falante está conectado e o volume está alto? Este é um erro que cometemos antes.

Verifique se o cartão SD está inserido. (E você carregou os arquivos de som, certo?)

Verifique suas conexões da placa de MP3 com a placa de invenções. Quando você toca em um ponto de toque, o pequeno LED no módulo do MP3 player começa a piscar, indicando que está reproduzindo um arquivo de som. Se não estiver piscando, isso significa que não está recebendo instruções do Invention Board.

Experimente correr os dedos ao longo dos vários pinos no Quadro de Invenções. A calibração pode ter falhado.

Você só pode usar os tipos de arquivo.mp3 e.wav, outros não serão reproduzidos.

Você é uma criança ou uma pessoa menor? Seu corpo pode não ter massa suficiente para ativar um Touch Point. Aumente a sensibilidade para melhores resultados.

Muito som

Se os arquivos de som são reproduzidos constantemente, altere a sensibilidade e os atrasos de tempo.

Arquivos errados em reprodução (especialmente no Mac OS)

Você não usou o script para limpar os arquivos invisíveis.

As linhas de sua fita estão conectadas aos pinos corretos?

Você usou pastas numeradas?

Tente alterar o nome dos arquivos nas pastas para números.

Código não está sendo enviado

Certifique-se de fazer o download do plug-in Teensy para o IDE Arduino.

Certifique-se de que Teensy LC esteja selecionado.

Suspiro … certifique-se de que seu Arduino está conectado ao computador.

Etapa 9: Planos de aula

Baixe nossos exemplos de planos de aula aqui.

Para citar nosso Curriculum Writer Andy ao falar sobre esta atividade:

"Embora simples o suficiente para abordar esta construção E os conceitos de eletrônica / programação que os conduzem aos alunos, o quadro de invenção é ainda mais fácil de montar apenas pelo educador da sala de aula. Ele pode ser afixado em quase qualquer superfície em uma configuração de sala de aula, de mesas a paredes. Quando concluído, um educador pode carregar arquivos de áudio individuais que são reproduzidos quando cada touchpad separado é acionado. Isso pode ser útil de várias maneiras, mas principalmente como uma estação divertida de autoteste em sala de aula. Integre-a na rotação das estações da sala de aula … use-o para motivar sessões de prática de perfuração e destruição, ainda que fracas, mas ainda eficazes."

O problema com este projeto é devido à natureza modular dele, como educador, você terá que encontrar a maneira CERTA de usá-lo em sua sala de aula. O que funciona para uma classe e série provavelmente não funcionará para outra pessoa.

Nossos planos de aula fornecem alguns exemplos de atividades simples para algumas situações comuns em salas de aula não científicas:

1) ESL Classroom

Este é o projeto que representamos nas fotos acima. Os alunos combinam os cartões em inglês (ou espanhol) com as dicas de imagem e voz.

Um aspecto que recomendamos enfaticamente que você implemente é fazer com que os alunos criem os arquivos de som para o projeto. A maioria dos computadores e laptops modernos possuem microfones integrados. Usamos o microfone embutido em nosso iMac com Quicktime Player (em todos os Mac) para gravar o áudio em nosso exemplo.

2) Sala de aula de matemática

Usar uma placa de som para ajudar os alunos a memorizar a tabuada é uma implementação muito simples que pode ser facilmente alterada pelo professor a cada semana. Em nosso plano de exemplo, apresentamos uma situação em que um professor carrega números falados no sistema e, em seguida, faz os alunos escreverem soluções de multiplicação usando esses dígitos.

Problemas de história também são uma implementação muito fácil deste projeto usando números e imagens.

3) Sala de aula de artes da linguagem

Para os alunos mais jovens, um Story Board pode ser usado para que os alunos coloquem as histórias em ordem cronológica. Esta é outra situação em que os alunos podem ajudar registrando histórias que eles criam.

Outras idéias seriam a conjugação de bern ou apenas a prática de vocabulário simples.

Etapa 10: Reflexões Finais

Esta versão reduzida tem montes de aplicativos para salas de aula ou aprendizado doméstico, especialmente porque este projeto pode ser feito por menos de US $ 100 e é infinitamente mutável. É envolvente, de alto interesse e permite a criação e atividades conduzidas pelos alunos. Nós apenas desejamos ter isso de volta em nossas próprias salas de aula.

Que tipo de atividades divertidas em sala de aula você organizaria com esse tipo de projeto?