Um experimento de biodegradabilidade que você pode fazer com crianças !: 8 etapas

2025 Autor: John Day | [email protected]. Última modificação: 2025-01-13 06:58

Obviamente, água fervente não é exatamente como as condições de compostagem ou o processo lento e natural de biodegradação. No entanto, você pode simular (até certo ponto) a maneira como certos materiais se quebram em comparação com outros quando energia como o calor é aplicada ao sistema. Esta atividade é ótima para ensinar sobre reciclagem e compostagem.

Como dois componentes da biodegradação são umidade e calor, podemos tentar simular essas condições usando água fervente para uma atividade simples que você pode fazer com crianças para mostrar a elas como é fácil ou difícil degradar ou decompor certas substâncias. Você pode testar qualquer material que desejar. Boas ideias para experimentar são plástico, plástico "compostável", papelão, cartolina, papel comum, comida, papel alumínio, bastões de cola e muito mais!

Etapa 1: faça os clipes de objeto

Você quer ter certeza de ter uma maneira fácil de tirar os objetos da água nos pontos de tempo desejados (explicados em uma etapa posterior) para pesagem ou rastreamento. Então, você deve pegar um clipe de fichário e amarrar um barbante nas alças. O objeto será preso pelo clipe de encadernação e lançado na água.

Etapa 2: verifique o comprimento de suas cordas

Certifique-se de que os clipes abaixem totalmente no copo com bastante saliência para as cordas. Isso mantém as mãozinhas longe da fonte de calor, uma precaução de segurança muito importante!

Etapa 3: Escolha seus objetos e corte-os

Nesta foto, escolhi 4 objetos para comparar: um pedaço de papel cartão reciclado, um pedaço de papel comum branco, um pedaço de plástico de milho PLA e um chip de banana. Você pode escolher qualquer objeto que deseja comparar. Outra coisa que vale a pena fazer e que não fiz aqui é comparar o plástico PLA a um pedaço de plástico normal, como de um recipiente descartável "concha" para viagem.

Os objetos foram cortados em quadrados de 1 polegada para que possamos medi-los contra uma grade e ver como eles mudam ao longo do tempo.

Etapa 4: (opcional) obter um peso de linha de base de seus objetos

Você pode querer tornar este experimento um pouco mais interessante se tiver acesso a uma escala que chega a duas casas decimais. Você pode obter um peso básico de todos os seus objetos e pesá-los a cada momento para ver como seu peso muda com o tempo gasto na água fervente.

Dica profissional: molhe seus objetos primeiro porque eles ficarão molhados quando você os pesar no final e a água aumentará significativamente o peso.

Etapa 5: faça a água ferver e, em seguida, adicione os objetos

Se você tiver acesso a um laboratório, pode usar a imagem à direita com uma placa quente real e um copo de vidro borossilicato. Mas se você estiver fazendo isso em casa, a imagem à esquerda é um copo medidor (que se parece com um copo) da IKEA e um fogão de placa de cerâmica. Qualquer chapa quente servirá também, se ficar quente o suficiente para manter a água fervendo. Um recipiente de vidro transparente não é necessário, mas torna mais fácil ver o que está acontecendo.

Abaixe os objetos na água fervente e inicie o cronômetro.

Etapa 6: configurar e preencher sua planilha de dados

Faça uma grade de quadrados de 1 polegada e lamine-a. Esta será sua folha de dados. Isso evita que ele fique molhado, e você pode escrever nele com um marcador de apagar a seco e usá-lo novamente e novamente! Tire fotos enquanto avança para registrar seus resultados.

Em cada ponto de tempo, registre o tamanho do objeto, colocando-o na grade e traçando ao redor dele. Veja no exemplo a aparência de cada objeto em diferentes momentos.

Etapa 7: (opcional) peso final

Obtenha um peso final em cada objeto, soltando-o e colocando-o na balança. Você pode fazer isso no início e no final, ou durante todo o experimento para pontos de dados extras. Em seguida, você pode plotá-lo em um gráfico de linha para classes avançadas e ver a tendência para cada objeto!

Etapa 8: Perguntas de Acompanhamento

Pergunte aos alunos:

1. Você está surpreso com os resultados? Por que ou por que não?
2. O que você acha que aconteceria se os fervêssemos por uma hora? Duas horas?
3. Como a água fervente simula as condições de compostagem?
4. O que é diferente na água fervente e nas condições de composição? Que fatores estão faltando?

Para ainda mais perguntas de acompanhamento, planilhas, nosso kit de cultivo e atividades relacionadas, você pode comprar nossa apostila de plano de aula e pacote de kit que está alinhado aos Padrões de Ciências da Próxima Geração para 3ª a 5ª série e pode ser modificado para vários níveis de série.

Visite www.growgreenspace.org/growkit para obter mais informações