Atividade de luminosidade DEEDU: 6 etapas

2024 Autor: John Day | [email protected]. Última modificação: 2024-01-30 11:36

O objetivo desta atividade é aumentar a sensibilidade do usuário ao consumo de energia para controle de brilho.

Esta atividade é destinada a crianças com mais de 9 anos, que são capazes de ler e compreender as medidas indicativas de brilho e as informações que aparecem nas telas.

O uso da eletricidade em casa é denominado “consumo doméstico”. Eficiência energética é a capacidade de fazer uso inteligente dos recursos, minimizando o desperdício ao máximo. Por exemplo, uma sala que não é frequentada por ninguém pode não precisar de ar condicionado ou luz artificial. Adaptar a ignição ou ajustar a intensidade dos usuários deste ambiente permite um uso mais inteligente dos recursos, portanto um uso mais eficiente em que o desperdício é reduzido ao mínimo. Quanto menor for a perda de energia para atingir um propósito específico, maior será o grau de eficiência energética. A demanda de energia está aumentando em todo o mundo. A situação no mercado de energia está esquentando e os preços da energia estão subindo. Existe uma forte correlação entre a demanda de energia e as tensões sociais no mundo. Além disso, existe também uma forte correlação entre o uso massivo de recursos minerais, a poluição, o aumento em particular de doenças, a desertificação e o aquecimento global. Muitos dos problemas mais importantes do mundo estão relacionados ao uso de energia. Uma redução na demanda de energia levaria a uma confusão de muitos problemas globais. Então, como podemos alcançar eficiência energética em nosso ambiente de vida? Muitos pequenos passos podem ser dados para obter um melhor uso do consumo. O objetivo desta atividade é fazer com que o utilizador conheça os principais problemas relacionados com o mundo doméstico e aprenda a adotar todas as soluções para prevenir o uso ineficiente de energia.

Etapa 1: Criação do Ambiente

O que você precisa?

1 - Um dispositivo de controle remoto #Deedu;

2 - Ambientes Nodered e Blynq;

3 - Uma caixa que tem por objetivo abstrair o conceito de ambiente doméstico.

Como criar o ambiente

Aqui temos que descrever como a casa em miniatura é criada, o ambiente a ser simulado e as coisas que você precisa para fazer isso:

Como construir a caixa?

Pegamos uma caixa de sapatos que não usamos mais;

Com a ajuda de uma tesoura de ponta arredondada, vamos cortar um dos lados mais curtos da caixa.

A partir daqui podemos observar dentro da própria caixa o que será simulado; Vamos cortar o outro lado menor da mesma maneira. A partir disso, inseriremos o pequeno ventilador; Ao inserir o dispositivo dentro da caixa, criamos nossa sala em miniatura e estamos prontos para o experimento.

Etapa 2: como construir o dispositivo?

Para a construção do dispositivo, consulte o guia no seguinte link:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

É necessário que a placa de circuito impresso esteja bem soldada para que os circuitos sejam resistentes e não se desconectem na hora de colocar tudo na caixa. depois de finalizada a pcb, ela deverá ser posicionada sobre o framboesa para que possa ser colocada em funcionamento.

Para verificar se tudo está funcionando bem, ligue o framboesa e insira o pcb acima dele. Com a ajuda de um testador você pode verificar se todas as conexões estão bem feitas, basta verificar se a tensão atinge todos os pontos desejados. Um teste mais completo pode ser executado novamente quando todo o dispositivo estiver pronto. O diagrama anexo também indica o sensor de temperatura, pois a atividade em questão faz parte de um pacote de ferramentas pedagógicas para melhorar a sensibilidade ecológica do usuário. O sensor de temperatura é então utilizado em outra atividade, mas a criação de um pcb para configuração do aparelho é preferível tanto como único. Desta forma, você pode reutilizar o mesmo dispositivo em todas as atividades disponíveis.

Etapa 3: como preparar o aplicativo Blynk?

Para configurar o sistema de software via Blynk, você precisa seguir o guia do link mais uma vez:

www.instructables.com/id/Digital-Environmental-Education-Domotics/

Uma vez que o aplicativo foi baixado da loja, é necessário registrar uma conta Blynk criando um perfil, após o qual um novo projeto deve ser criado e um token gerado. O token é um elemento que atua como uma chave compartilhada, ou seja, é uma palavra (um token) que identifica exclusivamente o projeto e permite conectar o dispositivo ao terminal de controle.

O aplicativo pode ser executado em tablets e smartphones Android e Ios. Isso permite que um público mais amplo de pessoas execute e realize o controle remoto.

O aplicativo Blynk permite que você personalize e altere facilmente a interface do controle remoto. Este guia explica como fazer uma versão do controle remoto, mas nada impede que você adicione novos recursos para torná-lo ainda mais útil e agradável.

Para fechar tudo em um invólucro, pode ser útil imprimir em 3D a caixa adequada, cuja fonte pode ser baixada no link a seguir.

www.thingiverse.com/thing:4062244

Etapa 4: Monitoramento Ambiental

Para verificar as condições de luz ambiente, basta seguir os valores que podem ser lidos no display. Depois que tudo estiver pronto, o valor de brilho que o aparelho mede em tempo de execução deve ser legível, o valor varia com a variação do brilho do ambiente.

Se o colocarmos ao ar livre em um dia de sol, ele marcará um valor decididamente alto, se o mantivermos em uma sala no escuro, ele trará de volta um valor próximo de zero, senão zero. Ao ligar e desligar a lâmpada usb, usando a porta usb controlada pelo dispositivo, vamos ler uma variação do brilho medido.

Etapa 5: Conclusão da Atividade

No final da atividade, pretende-se que as crianças elaborem uma página de diário, pedindo-lhes que relatem a experiência que realizaram, destacando os pontos fortes e fracos do dispositivo que utilizaram e dando conselhos aos criadores.

Isso servirá aos administradores, bem como aos criadores do dispositivo, em várias frentes. Sem dúvida, será útil para os criadores trabalhar nos pontos fracos e, portanto, melhorar. Por outro lado, servirá como uma espécie de banco de dados. Na verdade, esta página do diário será mantida pelos criadores em um arquivo, para estar sempre acessível. Além disso, se surgirem os problemas críticos, uma vez melhorados, os criadores podem pensar em realizar novamente esta atividade. Portanto, este último torna-se essencial para a formação de um arquivo e para poder comparar os resultados se a atividade for proposta novamente mais tarde.

Etapa 6: Resultados

Ao realizar esta atividade que relembra fortemente a realidade, as crianças compreendem que este dispositivo pode realmente ser aplicado em qualquer ambiente doméstico, incluindo a sua própria casa.

Ao final da atividade, as crianças devem ter refinado sua consciência sobre o meio ambiente.

O objetivo da atividade é estimular o usuário a fazer um uso consciente dos recursos energéticos da casa. A abstração do ambiente doméstico por meio da caixa visa criar uma conexão na mente do usuário com um caso real do cotidiano. Dessa forma, o usuário assimila as vantagens de utilizar a tecnologia digital para tornar mais eficiente o uso dos recursos domésticos. A percepção de maior eficiência mostra ao usuário a sensação de redução do desperdício.

Este tutorial foi produzido como parte do projeto DEEDU, cofinanciado pelo Programa Erasmus + da Comissão Europeia. Projeto n °: 2018-1-FR02-KA205-014144.

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