ID EZ: 5 etapas

2024 Autor: John Day | [email protected]. Última modificação: 2024-01-30 11:37

Problema: Fazer exame de atendimento consome muito tempo da aula e às vezes o professor até se esquece de fazer isso.

Solução: O EZ ID é uma forma fácil de realizar atendimento. Este dispositivo permitirá que os alunos digitalizem suas etiquetas azuis no EZ ID e sua presença será registrada instantaneamente!

Etapa 1: Artigo de Pesquisa

Um grande problema nas escolas dos Estados Unidos é que os professores demoram muito para registrar a frequência ou eles se esquecem de fazer isso. A solução para esse problema é chamada de EZID!

Nosso projeto usará um leitor de código de barras que faremos para que possamos conectar a uma planilha Excel que estamos criando. Cada vez que um aluno entra ou sai da sala, ele irá escanear sua identidade e ela será registrada pelo scanner e irá para a planilha do Excel para saber onde todos os alunos estão. Além disso, o site terá um atendimento preciso e eficiente para que os professores não precisem perder muito tempo completando o atendimento.

Fizemos uma pesquisa para ver quanto tempo as pessoas normalmente demoram para se acomodar nas aulas e comparecer. Nossa decisão de examinar essas estatísticas em nossa escola se baseia no fato de que a invenção que estamos fazendo deve minimizar o tempo de atendimento. Os resultados mostram que setenta e cinco por cento dos professores aqui na Scheck Hillel e em dez outras escolas em todo o país levam mais de um minuto para concluir o procedimento de atendimento. Isso, é claro, inclui a quantidade de tempo que leva para que todos na classe fiquem quietos e sentados. Enquanto treze dos vinte e oito professores entrevistados na Scheck Hillel dizem que levam um minuto e meio para concluir a frequência, oito dos vinte e oito insistem que levam mais de dois minutos. Algumas dessas pessoas dizem que demoram mais de cinco minutos para anular o atendimento. Com o scanner de ID, os alunos só precisam escanear sua identidade quando entram na sala de aula e o professor só precisa aprová-la antes de enviá-la. Nosso projeto vai minimizar o tempo que leva para escrever a assiduidade e vai até proibir a perda de tempo de aula devido ao processo usual.

Para calcular o atendimento e conectar o Arduino é necessária uma planilha Excel. A planilha Excel está conectada a um programa denominado “PLX-DAQ”. O que este programa faz é estabelecer uma conexão entre o leitor RFID e a planilha Excel. Quando o chip RFID é escaneado, ele envia um sinal para a planilha do Excel e registra a hora em que o aluno entra na sala de aula, o número de identificação do chip RFID do aluno e seu nome. Isso torna o processo de atendimento fácil e eficiente para o professor e não exige que o professor gaste tempo de aula nisso.

Etapa 2: Descrição do Projeto

O ID Sensor é um dispositivo que verifica a identificação escolar de um aluno e envia automaticamente a frequência do dia para o sistema de frequência do professor. Depois disso, só falta o professor aprovar o atendimento e encaminhá-lo. O ID Sensor é um dispositivo que fica preso no batente da porta de cada sala de aula. Possui scanner RFID e seu ID terá um chip que será escaneado pelo RFID. A ID de cada aluno possui um chip Bluetooth exclusivo para cada aluno. Conforme o aluno entra na sala de aula, ele escaneia o chip da carteira de identidade da escola no scanner de identidade. Um chip wi-fi envia automaticamente a presença do aluno para o sistema. Depois da aula, o professor só precisa olhar a assiduidade que foi inserida automaticamente no sistema, aprovar se todos estavam realmente presentes e não faltar ninguém e, em seguida, enviar. Este produto é muito útil para professores que estão sempre se esquecendo de marcar presença ou professores que demoram muito tempo fazendo atendimento. Esta é uma maneira fácil de acompanhar as crianças da sua classe (e também aquelas que não estavam lá naquele dia) sem perder muito tempo ou se preocupar. Os professores realmente apreciarão sua escola por esta inovação!

Etapa 3: instruções operacionais

1. O professor deve configurar isso simplesmente colocando o EZ ID em sua mesa em um local de fácil acesso para os alunos.

2. O professor deve abrir o Planilhas Google.

3. Agora, cada aluno irá escanear sua etiqueta azul no EZ ID.

4. As informações de presença (nome, número da etiqueta e horário da digitalização) serão enviadas para a planilha Google do professor.

5. O professor deve verificar as informações do Planilhas Google para ter certeza de que todas as informações de atendimento estão corretas.

6. O professor deve enviar a assiduidade assim que a verificar.

Etapa 4: Estatísticas

Fizemos uma pesquisa para ver quanto tempo as pessoas normalmente demoram para se acomodar nas aulas e comparecer. Nossa decisão de examinar essas estatísticas em nossa escola se baseia no fato de que a invenção que estamos fazendo deve minimizar o tempo de atendimento. Os resultados mostram que setenta e cinco por cento dos professores da Scheck Hillel e de dez outras escolas em todo o país levam mais de um minuto para concluir o procedimento de atendimento. Isso, é claro, inclui o tempo necessário para que todos os alunos fiquem quietos e sentados. Enquanto treze dos vinte e oito professores entrevistados na Scheck Hillel dizem que levam um minuto e meio para concluir a frequência, oito dos vinte e oito insistem que levam mais de dois minutos. Algumas dessas pessoas dizem que demoram mais de cinco minutos para anular o atendimento. Com o scanner de ID, os alunos só precisam escanear sua identidade quando entram na sala de aula e o professor só precisa aprová-la antes de enviá-la. Nosso projeto vai minimizar em muito o tempo que leva para escrever a assiduidade e até mesmo proibir a perda de tempo de aula devido ao processo usual.

Etapa 5: Especificações e mercado-alvo

Especificações:

Nome do produto: EZ ID

Peso: 4 libras

Dimensões (pol.): 3 por 3,5 por 4

Entrada: código RFID da etiqueta

Produto: tempo de atendimento dos alunos na tela

Tipo de bateria: 9v

Mercado alvo:

Professores

Escolas

Administração